挫折、疲劳或饥饿是暴怒发作最常见原因。
儿童在发脾气时可能会尖叫、哭闹、踢打、在地上打滚、扔东西和跳脚。
如果分散注意力不能使其停止发脾气，则可能需要使儿童离开该环境。
发脾气在童年时期较为常见。它常在生后第一年末出现，2（可怕的两岁孩子）至 4 岁期间更为多见，而 5 岁后则很少发生。如果暴怒发作在 5 岁后还很频繁，则很可能持续到整个儿童期。
暴怒发作的原因包括挫折、疲劳和饥饿。孩子也可能为了引起他人注意，或迫使父母满足自己想要的东西，或逃避做什么事情而发作。父母常把整个责任归咎于自身（认为是自己对孩子的抚育很差所致），然而真正的原因常是多种综合因素的结果，包括孩子的个性、当时的环境以及生长发育中的一些行为。潜在性的心理、生理或社会问题很少是发脾气的原因，但如果发脾气持续时间超过 15 分钟或每天多次发作，则上述原因的可能性很大。
暴怒发作的孩子可表现为大声吼叫、哭闹、尖叫、四处乱打、在地上打滚、跳脚和摔东西。某些行为可能类似暴怒且可能有害。儿童可能会脸色变红，又踢又打。有些儿童可能会自主屏住呼吸几秒钟，然后恢复正常呼吸（与 屏气发作 屏气发作 屏气发作是孩子在某一种恐惧或悲伤的事件或痛苦经历后，立即出现短时间的呼吸停止和意识丧失的过程。 屏气发作常在遭受疼痛刺激或情感悲伤时诱发。 典型的症状包括苍白、呼吸停止、意识丧失和惊厥。 虽然症状令人触目惊心，不过屏气发作并不危险。 发脾气通常是屏气发作的一部分，可通过分散儿童的注意力并避免已知会诱发屏气发作的情况，来避免发脾气。 阅读更多 不同，这也会发生在挫折引起的发脾气或哭闹之后）。
（另请参见 儿童行为问题概述 儿童行为问题概述 随着儿童成长，儿童获得了很多技能。一些能力，如控制大小便，主要依赖于儿童神经和大脑的成熟水平。其他能力，如在家里和在学校里举止得体，则是儿童身体和智力（认知）发育、健康、性情、同父母、看护者和老师的关系之间复杂的相互作用的结果（另见 儿童期发育）。当孩子们寻找可帮助自己应对压力的方法时，就会出现其他... 阅读更多 。）
治疗
分散注意力
转移地点
尽管如果有安全的环境（例如， 隔离反省法 隔离反省法 随着儿童成长，儿童获得了很多技能。一些能力，如控制大小便，主要依赖于儿童神经和大脑的成熟水平。其他能力，如在家里和在学校里举止得体，则是儿童身体和智力（认知）发育、健康、性情、同父母、看护者和老师的关系之间复杂的相互作用的结果（另见 儿童期发育）。当孩子们寻找可帮助自己应对压力的方法时，就会出现其他... 阅读更多 ），许多孩子可以在几分钟内让自己平静下来，并控制自己不发脾气，但另外一些孩子则很难自行停止暴怒发作。在大多数情况下，让孩子陈述发怒的原因只能拖延暴怒发作的时间。因此可通过提供一种替代性的活动来转移和重新引导孩子的注意力。
儿童可能会因转移地点而受益。
