Дети и подростки могут быть вовлечены в случайные физические столкновения, но большинство из них не усваивают устойчивые модели агрессивного поведения и не участвуют в насильственных преступлениях. Дети и подростки, проявляющие агрессивное поведение до наступления пубертата, более подвержены риску совершения преступлений во взрослом возрасте (1). (См. также Расстройство поведения).
В целом во всем мире у подростков отмечается тенденция к снижению проявлений агрессивного поведения, включая физические нападения и драки, что в первую очередь связано с национальными инициативами (например, образовательными программами против уличных драк и буллинга) (2). Однако в некоторых регионах распространённость агрессивного поведения остаётся стабильной, что иногда может быть связано с различиями в культурных представлениях о допустимых формах физического поведения или, реже, с такими факторами, как гражданские беспорядки.
Несмотря на сохраняющийся интерес к возможной генетической основе агрессивного поведения у детей, необходимы дальнейшие исследования для уточнения биологического механизма и взаимодействия генов и факторов окружающей среды, приводящих к развитию агрессии (3). Однако с агрессивным поведением связано несколько факторов риска, включая следующие (4):
Физическое наказание
Злоупотребление алкоголем и наркотиками
Вступление в банду
Проблемы развития
Бедность
Доступ к огнестрельному оружию
Проявления насильственного поведения среди молодежи связывают с доступом к огнестрельному оружию, воздействием сцен насилия в медиа (включая социальные сети и новостные платформы), а также с пережитыми случаями жестокого обращения с детьми и домашнего насилия. Воздействие жестоких видеоигр повышает риск снижения чувствительности к насилию в реальной жизни, что в свою очередь может увеличить агрессию и снизить социально приемлемое поведение (5).
В 2019 г. 19,8% старшеклассников мужского пола в Соединенных Штатах сообщили о ношении оружия по крайней мере один раз в течение месяца до того, как они были опрошены в рамках исследования рисков для молодежи (6). Кроме того, в опросе 28 442 подростков было показано, что ношение оружия в школе чаще встречается среди учащихся, подвергавшихся угрозам или травмам с применением оружия, участвовавших в драках, пропускавших занятия из-за опасений за безопасность, а также среди мальчиков, ставших жертвами буллинга, по сравнению с теми, кто не сталкивался с насилием в школе (7).
Создание безопасной школьной среды, наряду с программами по укреплению психического здоровья, может помочь предотвратить насилие и снизить риск применения оружия (7).
(См. также Обзор поведенческих проблем у детей и Психосоциальное развитие у подростков).
Общие справочные материалы
1. Blair RJ, Leibenluft E, Pine DS. Conduct disorder and callous-unemotional traits in youth. N Engl J Med. 2014;371(23):2207-2216. doi:10.1056/NEJMra1315612
2. Smith L, López Sánchez GF, Oh H, et al. Temporal Trends of Physical Fights and Physical Attacks Among Adolescents Aged 12-15 years From 30 Countries From Africa, Asia, and the Americas. J Adolesc Health. 2024;74(5):996-1005. doi:10.1016/j.jadohealth.2023.12.005
3. Koyama E, Kant T, Takata A, Kennedy JL, Zai CC. Genetics of child aggression, a systematic review. Transl Psychiatry. 2024;14(1):252. Published 2024 Jun 11. doi:10.1038/s41398-024-02870-7
4. Duke NN, Pettingell SL, McMorris BJ, Borowsky IW. Adolescent violence perpetration: associations with multiple types of adverse childhood experiences. Pediatrics. 2010;125(4):e778-e786. doi:10.1542/peds.2009-0597
5. Calvert SL, Appelbaum M, Dodge KA, et al. The American Psychological Association Task Force assessment of violent video games: Science in the service of public interest. Am Psychol. 2017;72(2):126-143. doi:10.1037/a0040413
6. Ganson KT, Testa A, Rodgers RF, Jackson DB, Nagata JM. Muscle-Building Exercise and Weapon Carrying and Physical Fighting Among U.S. Adolescent Boys. J Interpers Violence. 2023;38(3-4):2566-2584. doi:10.1177/08862605221101192
7. Lowry R, Parker E, Ratto JD, Krause K, Hertz MF. Associations Between Exposure to School Violence and Weapon Carrying at School. Am J Prev Med. 2023;65(3):347-355. doi:10.1016/j.amepre.2023.03.007
Издевательства
Издевательства – хулиганские действия, умышленное причинение психологических или физических повреждений более слабым детям. Издевательства могут принимать различные формы, в т ч:
постоянное поддразнивание;
угрозы;
запугивание;
домогательство;
нападение с применением насилия;
Киберзапугивание
Киберзапугивание — это использование электронной почты, текстовых сообщений, социальных сетей и других средств цифровой коммуникации для передачи угроз и/или распространения оскорбительной информации с целью намеренно поставить в неловкое положение или сообщить ложную или враждебную информацию о другом ребенке. «Секстинг», то есть обмен сообщениями или фотографиями сексуального характера (обычно через мобильный телефон), может стать формой киберзапугивания, если сообщения или фотографии намеренно передаются другим людям, чтобы смутить или навредить ребенку, который отправил или появился в сообщении или на фотографии.
До четверти детей так или иначе участвуют в буллинге — в роли обидчиков, жертв или одновременно в обеих ролях (1, 2). Социальные стрессы (например, низкий уровень доходов семьи, низкий уровень образованности родителей) являются факторами риска для измывательств.
Хулиганы действуют, чтобы поднять самооценку. Они часто сообщают, что издевательства дают ощущение власти и контроля.
Как хулиганы, так и их жертвы подвергаются риску неблагоприятного исхода (3). Жертвы буллинга часто никому не рассказывают об этом из-за чувства беспомощности, стыда и страха мести. Жертвы подвергаются риску физической травмы, низкой самооценки, тревожности, депрессии и пропуска школы. Дети, над которыми издеваются, могут достигать предела, после чего наносят ответный удар с потенциально опасными или катастрофическими результатами. Многие цели издевательств потом сами начинают издеваться над другими.
У обидчиков выше вероятность попасть в тюрьму в дальнейшем; они реже продолжают обучение, трудоустраиваются или имеют стабильные отношения во взрослом возрасте.
Справочная информация о буллинге
1. PACER's National Bullying Prevention Center. Rates of Incidence. 2025. Accessed April 23, 2025.
2. Yoon D, Shipe SL, Park J, Yoon M. Bullying patterns and their associations with child maltreatment and adolescent psychosocial problems. Child Youth Serv Rev. 2021;129:106178. doi:10.1016/j.childyouth.2021.106178
3. Salmivalli C, Laninga-Wijnen L, Malamut ST, Garandeau CF. Bullying Prevention in Adolescence: Solutions and New Challenges from the Past Decade. J Res Adolesc. 2021;31(4):1023-1046. doi:10.1111/jora.12688
Вступление в банду
Участие в банде связывали с агрессивным поведением. Молодежные банды, как правило, представляют собой самоформирующиеся объединения подростков и молодых людей (пик приходится на возраст 14 лет) (1).
Банды обычно выбирают название и символику, такую как определенный стиль одежды, использование определенных жестов, татуировок или граффити. Некоторые банды, набирая потенциальных членов, требуют выполнения ими актов насилия до предоставления членства (2).
Рост насилия среди молодежных банд отчасти связывают с их вовлеченностью в незаконный оборот и употребление наркотиков. Применение огнестрельного оружия – частое явление для насильственного поведения банд.
Справочная информация об участии в бандах
1. Pyrooz DC, Sweeten G. Gang membership between ages 5 and 17 years in the United States. J Adolesc Health. 2015;56(4):414-419. doi:10.1016/j.jadohealth.2014.11.018
2. Leverso J, O'Neill K. YOUTH GANGS AND VICTIMIZATION: AN INVESTIGATION OF THE IMPACT OF GANG DYNAMICS ON EXPERIENCES OF VICTIMIZATION. Deviant Behav. 2022;43(9):1103-1119. doi:10.1080/01639625.2021.1963644
Профилактика агрессивного поведения у детей и подростков
Предотвращение насилия должно начинаться в раннем детстве. Данная стратегия включает:
Использование ненасильственных методов воспитания у маленьких детей
Ограничение доступа к оружию и воздействия насилия через средства массовой информации и видеоигры
Создание и поддержание безопасной школьной среды для детей школьного возраста
Поощрение потерпевших к обсуждению проблемы с родителями, администрацией школ и их врачами
Обучение детей старшего возраста и подростков стратегиям избегания ситуаций повышенного риска (например, мест или условий, где другие имеют оружие или употребляют алкоголь или наркотики), а также способам реагирования или разряжения напряженных ситуаций.
Содействие формированию безопасных, стабильных и заботливых отношений
