Справочник Msd

Подтвердите, что вы находитесь за пределами Российской Федерации

honeypot link
Предоставлено Вам This site is not intended for use in the Russian Federation
Основная информация

Дислексия

Нажмите здесь, чтобы перейти к профессиональной версии
Узнайте все подробности

Что такое дислексия?

Люди с дислексией испытывают трудности при связывании букв и слов со звуками, которые они означают.

  • Дети с дислексией могут начать говорить позже, чем другие дети.

  • У них могут возникать проблемы с речью, смешиванием звуков или распознаванием звуков в словах.

  • Они могут совершать ошибки или тратить больше времени при разборе слова по буквам, письме или чтении вслух.

  • Чтобы определить, есть ли у ребенка дислексия, школьные специалисты дадут ребенку тесты, такие как академические тесты и тесты для определения коэффициента интеллекта (IQ).

  • Дислексия неизлечима, но учителя помогут ребенку научиться распознавать слова в письменной форме.

Дислексия отличается от низкого интеллекта (умственная отсталость Ограничение умственных способностей Ограничение умственных способностей — это серьезное снижение интеллектуальной деятельности ниже среднего показателя, присутствующее с рождения или раннего младенческого возраста и приводящее... Прочитайте дополнительные сведения ). У детей с умственной отсталостью возникают проблемы со множеством разных вещей, которые требуют мышления. Дети с дислексией обычно испытывают трудности только при чтении слов и букв.

Что является причиной дислексии?

Врачи не знают, что является причиной дислексии, но им известно, что она часто передается по наследству.

Какими симптомами проявляется дислексия?

Дети дошкольного возраста с дислексией могут:

  • начать говорить позже, чем другие дети;

  • испытывать трудности с произношением, выбором и заменой слов;

  • испытывать трудности с запоминанием названий букв, цифр, цветов и картинок.

Дети школьного возраста с дислексией могут испытывать трудности:

  • со смешиванием звуков;

  • с рифмовкой слов;

  • с распознаванием количества звуков в словах и их расположением в правильном порядке;

  • с разделением слов в звуки.

Многие дети с дислексией путают буквы письма, которые выглядят похоже, например, b и d, или w и m, или n и h. Они также могут менять местами буквы в слове, которое они пишут, например, пишут on вместо no. Это не всегда является признаком дислексии, так как многие маленькие дети без дислексии также делают эти ошибки в начальной школе.

Как узнать, есть ли у ребенка дислексия?

Если ребенку не становится легче учить слова к середине или концу 1-го класса, школьные специалисты должны провести для ребенка тесты. Они будут искать другие проблемы, которые могут препятствовать ребенку в обучении чтению, например, плохое зрение, слух или эмоциональные проблемы. Обычно они проводят:

  • тесты для оценки речи, языка и слуха;

  • тесты на определение коэффициента интеллекта;

  • тесты для проверки академических навыков.

Как лечат дислексию?

Дислексию лечат специальными методами обучения. Эти методы помогают ребенку научиться распознавать слова.

Преподаватели используют инструкцию, затрагивающую несколько органов чувств (обучение, которое включает в себя зрение, слух, движение и прикосновение), чтобы помочь детям:

  • связать буквы алфавита со звуками, которые они означают (фонетика);

  • произносить слова;

  • понять, что они читают;

  • обрабатывать звуки, например, смешивать звуки для формирования слов, разделять слова на части и определять положение звуков в слове.

Детям более старшего возраста с дислексией могут помочь такие технологии, как:

  • прослушивание аудиокниг;

  • использование компьютерных программ для чтения экрана, которые читают вслух текст на экране;

  • создание заметок с помощью цифровых записывающих устройств.

В Соединенных Штатах Америки Федеральный закон об образовании инвалидов (Individuals with Disabilities Education Act, IDEA) требует, чтобы государственные школы предоставляли детям с дислексией возможность соответствующего бесплатного обучения. Обучение должно проходить с минимальными ограничениями и в условиях, предполагающих максимальное вовлечение ребенка в процесс, то есть, в условиях, позволяющих ребенку использовать все возможности для взаимодействия с товарищами, не имеющими инвалидности, и получать равный доступ к общественным ресурсам.

ПРИМЕЧАНИЕ: Это — пользовательская версия ВРАЧИ: Нажмите здесь, чтобы перейти к профессиональной версии
Нажмите здесь, чтобы перейти к профессиональной версии
Получите
Загрузите приложение "Справочник MSD"! ANDROID iOS
Загрузите приложение "Справочник MSD"! ANDROID iOS
Загрузите приложение "Справочник MSD"! ANDROID iOS
Проверьте свои знания
Паралич голосовых связок
Паралич голосовых связок — неспособность двигать мышцами, которые управляют голосовыми связками. Паралич голосовых связок может поражать одну или обе голосовые связки. Паралич обеих голосовых связок представляет угрозу для жизни. Что из перечисленного ниже, скорее всего, является причиной паралича обеих голосовых связок?
Загрузите приложение "Справочник MSD"! ANDROID iOS
Загрузите приложение "Справочник MSD"! ANDROID iOS
Загрузите приложение "Справочник MSD"! ANDROID iOS

Также интересно

Загрузите приложение "Справочник MSD"! ANDROID iOS
Загрузите приложение "Справочник MSD"! ANDROID iOS
Загрузите приложение "Справочник MSD"! ANDROID iOS
НАВЕРХ