Nem todos os sinais precisam estar presentes para um diagnóstico de transtorno do déficit de atenção com hiperatividade (TDAH). No entanto, seis ou mais sinais de desatenção ou de hiperatividade e impulsividade devem sempre estar presentes para um diagnóstico (ou seis de cada grupo para diagnosticar o tipo combinado de TDAH). Os sinais devem estar presentes em duas ou mais situações (em casa e na escola, por exemplo) e devem interferir no desempenho social ou acadêmico.
Sinais de desatenção:
Com frequência não conseguem prestar atenção a detalhes
Têm dificuldade para concentrar a atenção no trabalho e nas brincadeiras
Não parecem ouvir quando se fala com elas diretamente
Com frequência não seguem instruções e não concluem tarefas
Têm com frequência dificuldades para organizar tarefas e atividades
Com frequência evitam, não gostam de ou relutam em se envolver em tarefas que exigem esforço mental prolongado
Perdem coisas com frequência
São facilmente distraídas por estímulos externos
São frequentemente esquecidas
Sinais de hiperatividade e impulsividade:
Com frequência remexem as mãos e os pés nervosamente
Com frequência abandonam seus lugares na sala de aula e outros lugares
Correm por aí ou escalam coisas de maneira excessiva
Têm dificuldades para brincar ou realizar atividades de lazer de maneira quieta
Estão sempre em movimento, como se “tivessem um motorzinho”
Com frequência falam excessivamente
Frequentemente respondem sem pensar antes de as perguntas terem sido concluídas
Com frequência têm dificuldades para aguardar sua vez
Com frequência interrompem ou são indiscretas com outras pessoas
