A reabilitação para as pessoas cegas depende de a cegueira estar presente no nascimento (congênita), em muito pouca idade ou ter se desenvolvido durante a vida. As crianças que nasceram cegas ou se tornaram cegas em muito pouca idade, geralmente recebem educação especial sobre a funcionalidade sem a visão desde o começo. Assim, a maioria delas se adapta bem. As pessoas que ficam cegas tardiamente devem aprender novas formas de enfrentar a vida diária, por exemplo, como se alimentar. Geralmente, as pessoas aprendem o método do relógio. O prato é imaginado como um relógio e a carne é sempre colocada às 8 horas, os legumes e verduras às 4 horas e a bebida à 1 hora.
Os terapeutas também ensinam as pessoas a confiar mais em seus outros sentidos e a usar dispositivos para cegos, como Braille. O objetivo é ajudar as pessoas a executar suas tarefas da melhor forma possível, tornando-as independentes e devolvendo sua autoconfiança.
As pessoas cegas devem aprender também a usar uma bengala – os familiares e outras pessoas que a auxiliam devem aprender a caminhar com ela. Os familiares também recebem instruções para que não mudem os móveis nem outros objetos de lugar, sem advertir a pessoa cega.
Tanto o acompanhamento do cão guia, como a aprendizagem de Braille são deixados para uma fase posterior. Entretanto, o cego pode utilizar audiolivros como meio de leitura.
Mais informações
Os seguintes recursos em inglês podem ser úteis. Vale ressaltar que O MANUAL não é responsável pelo conteúdo desses recursos.
American Foundation for the Blind: Blindness and Low Vision: informações sobre as causas da perda de visão e recursos para pessoas se ajustarem à perda de visão, incluindo dicas para se adaptar à casa e à vida diária
Helen Keller Services for the Blind: informações de contato sobre recursos e programação local para indivíduos que são cegos, têm visão reduzida ou perda de visão e audição combinadas
